sábado, 15 de junho de 2013

Sequência didática da Denise

Olá, pessoal!
O texto que o meu grupo fez a atividade foi: PAUSA - Moacyr Scliar. Nossas atividades foram divididas em três etapas: ANTES, DURANTE E DEPOIS DA LEITURA E O TEXTO FOI DIVIDIDO EM 4 PARTES.
1ª ANTES DA LEITURA:
  • ESTRATÉGIAS: ANTECIPAÇÃO, HIPÓTESES E INFERÊNCIAS
  • ATIVIDADES:
  1. Observar a capa do portador do texto. Levante hipóteses ou sugestões sobre a mesma.
  2. Qual assunto o título do texto sugere/
  3. Qual o significado da palavra pausa para você?
  4. Você já ouviu falar sobre o autor da obra? Comente.
  5.  DURANTE A LEITURA: PRIMEIRA PARTE
ESTRATÉGIAS: CONSTRUÇÃO DO SENTIDO GLOBAL DO TEXTO, LOCALIZAÇÃO DO TEMA, IDENTIFICAÇÃO DO LEITOR VIRTUAL A PARTIR DAS PISTAS LINGUÍSTICAS, ESCLARECIMENTO DE PALAVRAS DESCONHECIDAS A PARTIR DE CONSULTA A DICIONÁRIO, BUSCA DE INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES DE TEXTOS DE APOIO.
  1. Após a leitura do 1º e do 2º parágrafos, diga o que você pode inferir sobre o tema do texto.
  2. o que você entende com a expressão: Vais sair de novo? Ela é comum nos dias atuais?
  3. Pode-se dizer que a 1ª parte do texto lido faz parte da INTRODUÇÃO. Como você justifica essa afirmação?
  4. Que tipo de discurso predomina na 1ª parte? Qual é o foco narrativo?
  5. Como você entende a expressão: "Máscara escura" no texto?
  6. DURANTE A LEITURA: SEGUNDA PARTE
  7. ESTRATÉGIAS: MOSTRAR AS CAPAS DOS DOIS TEXTOS
  8. Além do Discurso Direto, há também o Discurso Indireto. Localize 1 exemplo no texto.
  9. O que você acha que a personagem principal foi fazer nesse hotel? Explique.
  10. A que classe social pertence o protagonista do texto? Justifique com palavras do texto.
  11. "Ah! seu Isidoro... A gente..." O que sugere o uso das reticências nesta frase?
  1. DURANTE A LEITURA: TERCEIRA PARTE
  2. Em qual tempo verbal estão empregados os verbos: fechou, examinou, filtrou-se, estampou e sentiu?
  3. Explique o sonho de Samuel.
  4. Qual a relação do sonho que Samuel teve com o título do texto?
  1. DURANTE A LEITURA: QUARTA PARTE
  2. Na frase: "Vestiu-se rapidamente e saiu", a que classe gramatical pertence a palavra destacada?
  3. Quanto tempo parece ter durado a narrativa do texto? Justifique.
  4. Como podemos interpretar a rotina do personagem principal aos domingos?
  5. Quem é Isidoro?
  6. O senhor diz isso - mas volta sempre. Por que a necessidade dessas idas ao hotel às escondidas da mulher?
  7. DEPOIS DA LEITURA:
  8. Suas hipóteses com relação ao tema do texto foram confirmadas?
  9. A qual gênero textual pertence o texto lido? Apresente 3 características que justifiquem sua resposta.
  10. No trecho:...contra o céu avermelhado, o que significa a expressão destacada?
  11. Que relação existe entre a máscara da capa do livro com a máscara social do texto lido?
  12. Você consegue perceber a intertextualidade entre o texto do vídeo Circuito fechado, de Ricardo Ramos e o texto lido?
  13. A partir do Vídeo Circuito fechado, faça um conto em 1ª ou em 3ª pessoa.

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